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《新课程研究》杂志征稿启事

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    《新课程研究》杂志征稿启事

新课程研究杂志征稿启事

2020新课程研究

课改正能量  教研动力源

   ——《新课程研究》杂志征稿中,优稿优酬

 

《新课程研究》由长江出版传媒股份有限公司主管,湖北长江报刊传媒(集团)有限公司主办,国内统一刊号:CN42-1778/G4,国际标准刊号:ISSN1671-0568,邮发代号:38-345。2004年创刊,是中国教育学会教育实验研究分会会刊,获得湖北省第八届优秀期刊,荣获中国人民大学基础教育报刊重要转载来源期刊,中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,已被中国期刊网、中国学术期刊(光盘版)、中文科技期刊数据库、中国核心期刊(遴选)数据库、龙源期刊网、万方数据知识服务平台、维普网、教育阅读网等知名网络媒体收录。内容丰富而深刻,人大复印资料全文转载率在教育类期刊中一直名列前茅,是教育行政管理者、教育研究机构、教师、校长的教学指导性期刊。《新课程研究》(上旬刊)为冲击核心期刊,与教育部基础教育权威管理机构合作办刊,透视课改风云,全程报道基础教育课程改革的*新理论研究与实践探索。

 

欢迎您就以下问题选择您感兴趣的话题给予我们您专业的研究成果,我们真诚向您约稿,望不吝赐稿,我们将免费刊发且将给予相应稿酬:

1、我国课程改革理论研究与现状分析;2、地区和学校课程改革走过的道路与反思;3、国外和华语圈课程改革的成功经验和分析;4、新课程改革与新教学观的形成;5、探究学习、自主学习、合作学习与学生创新精神的培养;6、校本课程建设成果、经验与反思;7、综合实践课程的新尝试;8、课程改革与新型师生关系建设;9、课程改革与教师绩效评价;10、考试与评价改革;11、教育、教学活动的设计与实施;12、课程改革与德育创新研究;13、新课程与学校文化建设;14、课程、教学改革与人才培养模式;15、课改先进学校和优秀教师典型通讯;16、关于课程、教材、教法、学法的各类特色课题研究。

 

权威教育机构鼎力支持——同步宣传  同步策划  同步活动

浓缩精华内容华丽转型——金声玉振  振聋发聩  不同凡响

知名特级专家倾情撰稿——服务课改  服务学校  服务教师

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